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El plan de acción o aplicación

Elaborar un plan de acción o de aplicación del aprendizaje. Una de las cuestiones clave en los proyectos vinculados con formación dentro de las organizaciones es la aplicación de lo aprendido en la acción formativa posteriormente, en el puesto de trabajo o en el desarrollo de las actividades cotidianas. Un recurso muy útil para concretar […]

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Cuidar el cierre de las sesiones

Asegúrate de cuidar el cierre de tus sesiones formativas. No hay nada peor que un curso que parece no terminar nunca. O aquel en el que los participantes se van marchando uno a uno y sólo los más sufridos o los amigos permanecen allí hasta el final. En tus sesiones o en tus cursos es […]

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La comunicación no verbal

¿Te sientes insegur@ ante tus alumn@s o participantes? Una de las cosas que puede generar mayor inseguridad a alguien que está frente a un grupo, tiene que ver con su propia comunicación no verbal. Me refiero a los gestos, la postura, la manera de moverse, la mirada, tics incontrolados… ¿Es tu caso? Trabajar en este […]

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“Zapping mental” en el aula

¿Realizas sesiones interactivas? Piensa en una conversación entre personas que se conocen… Su lenguaje corporal muestra su implicación, se hacen comentarios significativos, una idea lleva a otra idea, el humor aparece, la energía fluye y el tiempo pasa volando para los implicados. Ese tipo de experiencia positiva y memorable es el tipo de implicación que […]

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El control del tiempo en el aula

Una de las cosas que más nos suele preocupar al impartir una sesión de formación es el control del tiempo. ¿Me sobrará tiempo? ¿Me quedaré corto? Aunque en realidad lo más frecuente es que nos quedemos cortos, siempre nos preocupa más que nos sobre tiempo. No hay nada más angustioso que tener prevista una actividad […]

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¿Participantes-torpedo? Redirige sus preguntas

Hoy hemos incluido un par de módulos en nuestro Fitness Learning, con algunas ideas interesantes relacionadas con la redirección de preguntas al grupo cuando tenemos un participante molesto tipo “torpedo” 😉 Se trata de invitar a los miembros del grupo a responder a preguntas o comentarios que alguien te ha dirigido. Relanzando las preguntas, la […]

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El ciclo de aprendizaje y los participantes molestos

Cada uno de nosotros seguimos siempre un ciclo en nuestros procesos de aprendizaje, como nos recuerdan nuestros amigos de la serie ¿Sabías que…? Pero no todos tenemos la misma facilidad para todas estas fases y en función de nuestro propio estilo, tanto personal como de aprendizaje, a veces nos detenemos o damos más significado a […]

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Buen sabor de boca al terminar una sesión

Hoy hemos incluido un par de módulos en nuestro Fitness Learning, con algunas ideas interesantes relacionadas con el cierre de un curso o de una sesión. No hay nada peor que un curso que parece no terminar nunca, o en el que los participantes se van marchando uno a uno, y sólo los más “sufridos” […]

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Experimentar para aprender

Hoy os invito a reflexionar sobre el valor de las experiencias de aprendizaje estructuradas en forma de juegos o ejercicios lúdicos que invitan a la acción para luego poder deducir el aprendizaje realizado. Limitarnos a exponer nuestros conocimientos no lleva a que nuestros alumnos o participantes consigan los objetivos de aprendizaje que buscamos; necesitamos que […]

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Proporciona feedback constructivo

¡Hola a tod@s! En el Lunes Inspirador de hoy, que nos proporciona energía en el comienzo de la semana, os traigo un nuevo módulo de nuestro ¿Sabías que…?. Nos parece interesante dedicar la semana a detenernos cada día a observar si estamos proporcionando feedback a nuestros colaboradores, a nuestros alumnos, a los participantes en nuestras sesiones de […]

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