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Cómo construir un role-play

Guía detallada para diseñar y construir un role-play Para construir adecuadamente un role-play debemos cuidar los siguientes pasos: Describir la finalidad del role-play. Definir el problema o situación. Componer el argumento. Definir los papeles y establecer las reglas del juego. Elaborar un sistema de puntuación, si es preciso. Elaborar la documentación adicional. A continuación vamos […]

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Por qué utilizar juegos en Formación

Si eres un/a formador/a o profesor/a preocupad@ por impartir tus sesiones de una manera dinámica, de una u otra forma seguro que estás utilizando experiencias de aprendizaje en forma de actividades o juegos de diferentes tipos. Si por el contrario a veces te cuesta porque no tienes muy claro que vayan a resultar útiles, me […]

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Pequeños trucos para el rompehielos

Si quieres sacar más partido a los romehielos o icebrakers, te sugiero algunas cosillas que a mí me funcionan bien: Uno de los rompehielos más utilizados y socorridos es la presentación por parejas, en la que cada miembro de la pareja presenta al otro, con una preparación previa de unos 5 minutos. Cuando el curso […]

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Pasos para dirigir un atrapamentes

He estado unos días fuera, experimentando más cosas en el aula, pero de nuevo estoy aquí, para terminar con esto del atrapamentes. Hoy os cuento cómo hago para dirigir este tipo de recurso en el aula y normalmente me da muy buen resultado. Además, abajo os incluyo un link para descargaros un ejemplo de atrapamentes […]

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CÓMO utilizar un juego en una acción formativa

Utilizar bien un juego requiere que te impliques con los resultados y con los procedimientos del mismo. Te sugiero algunas ideas para sacar más partido a una actividad de este tipo en cualquiera de tus acciones de formación: Busca el momento más adecuado de la sesión- Familiarízate previamente con el juego (objetivos, procedimientos, material) para […]

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Cuándo utilizar juegos en formación

He aprendido que desde el punto de vista del curso, los juegos diseñados son herramientas de aprendizaje realmente versátiles que se pueden utilizar de varias maneras. Los juegos se pueden utilizar para iniciar una actividad o un programa: Es una manera efectiva de asegurar la atención del participante, aumentar su interés, establecer el tono del […]

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Los ejercicios breves

Pues sí. He estado muy liado y os he tenido un poco abandonados. Pero ya he vuelto. El segundo semestre del año que ha terminado he estado muy liado intentando prepararme bien para mis acciones de formación y he practicado mucho. También he tenido muchas mariposas en el estómago cada vez que tenía que afrontar […]

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¿Qué son las experiencias de aprendizaje?

La eficacia del aprendizaje basado en la experiencia se deriva del principio de que nuestra reacción ante algo, nuestras observaciones o nuestra comprensión, son más importantes que las opiniones o aportaciones de los demás. Aprendemos mejor “haciendo”.Las experiencias de aprendizaje se generan de forma natural en nuestra vida diaria, pero también es posible “prepararlas” con […]

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