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Juegos y ejercicios breves

Fichero de juegos y ejercicios breves para dinamizar los diferentes momentos de un curso. Lanzamos este interesante y práctico fichero, que incluye 14 fichas. Cada ficha nos propone un juego o un ejercicio que podemos utilizar en diferentes momentos y acciones formativas. Es un artículo digital descargable que además nos facilita los “handouts” o materiales […]

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Qué es eso del “Atrapamentes”

El “Atrapamentes”: un recurso para cambiar el ritmo y captar la atención. Hace años conocí un tipo de recurso llamado “mind-grabber” y que no tenía una traducción exacta. Comencé a llamarlo “atrapamentes” para trabajarlo con mis propios alumnos -futuros formadores- utilizando este término y luego parece que se ha ido extendiendo poco a poco. El atrapamentes no es exactamente igual […]

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Recursoteca: Completar la frase

Completar la frase es un recurso para impulsar la participación, basado en la técnica de la pregunta, muy útil para detectar dudas y pensamientos relacionados con lo que se está trabajando en un momento dado en la sesión.   En nuestra sección de Herramientas y Técnicas, dentro de EF-Premium, ya podemos consultar este nuevo recurso. En él podemos […]

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Conceptos básicos sobre actividades didácticas

En la Recursoteca básica hemos añadido recientemente algunos tableros nuevos, en los que encontraréis conceptos interesantes sobre algunos recursos muy utilizados en actividades formativas. Poco a poco esta recursoteca básica, situada dentro de la zona EF-Premium va creciendo y proporcionándonos ideas interesantes para iniciarnos en la preparación de sesiones de clase o formativas. Además, se complementa con la galería […]

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Rediseñar actividades de aprendizaje

Una de las habilidades más útiles que podemos desarrollar quienes nos dedicamos a la formación, a la docencia, a la eduación, al coaching, etc., es la de ser capaces de rediseñar actividades de aprendizaje ya creadas, es decir, adaptarlas para que sean útiles a nuestros objetivos en diferentes situaciones de aprendizaje. Aquí os dejo una […]

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El momento adecuado para cada ejercicio

A veces uno de los retos metodológicos más complejos es saber cuándo es el momento óptimo para utilizar una determinada actividad o experiencia de aprendizaje en el aula. De hecho hay momentos especialmente delicados a lo largo del día y si no tenemos en cuenta cómo puede estar la actitud y también la energía de […]

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Diseño de actividades de aprendizaje

Cuando se lleva a cabo un diseño de una experiencia de aprendizaje, hay que tener en cuenta varias cosas importantes. En nuestra Recursoteca hemos incluido un par de tableros en los que podéis ver algunas de estas cuestiones. Pulsa sobre las imágenes para acceder a los detalles.       Os recuerdo que para acceder […]

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Pequeños trucos para el rompehielos

Si quieres sacar más partido a los romehielos o icebrakers, te sugiero algunas cosillas que a mí me funcionan bien: Uno de los rompehielos más utilizados y socorridos es la presentación por parejas, en la que cada miembro de la pareja presenta al otro, con una preparación previa de unos 5 minutos. Cuando el curso […]

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Diseña tus propios rompehielos

Como es un recurso muy útil, he aprendido a diseñar mis propios ejercicios de rompehielos. Aquí te cuento algunos de los elementos a tener en cuenta si tú también te animas a crear alguno para usarlo en tus cursos: Composición del grupo: la naturaleza del grupo condicionará el tipo de actividad de apertura del curso, […]

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Pasos para dirigir un atrapamentes

He estado unos días fuera, experimentando más cosas en el aula, pero de nuevo estoy aquí, para terminar con esto del atrapamentes. Hoy os cuento cómo hago para dirigir este tipo de recurso en el aula y normalmente me da muy buen resultado. Además, abajo os incluyo un link para descargaros un ejemplo de atrapamentes […]

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