He aprendido que desde el punto de vista del curso, los juegos diseñados son herramientas de aprendizaje realmente versátiles que se pueden utilizar de varias maneras.

Los juegos se pueden utilizar para iniciar una actividad o un programa:

Es una manera efectiva de asegurar la atención del participante, aumentar su interés, establecer el tono del programa (alta participación, ambiente de misterio) y establecer la transición a la siguiente actividad.También puede hacer que los participantes interactúen entre sí rápidamente y proporciona a todos una experiencia común al comienzo.

Los juegos se pueden utilizar en varios momentos del curso o programa:

  • Es especialmente útil hacer un cambio de ritmo y/o introducir una variedad en la experiencia de aprendizaje.
  • Si se va perdiendo el interés a lo largo del curso, un juego puede volver a reavivarlo.
  • Por supuesto, el formador debe haber preparado un juego adecuado para esa parte del curso.
Los juegos se pueden utilizar para concluir (posiblemente para resumir) una sesión o un programa:

El impacto del juego debería servir para hacer una conclusión viva y que sirva para recordar lo que se ha aprendido en el curso.
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