Herramientas y técnicas de En Forma para Formar
Una cosa es saber cómo se vuela y otra es saber volar ¿no creéis?

Al construir y organizar el contenido de una acción formativa, además de otros aspectos, también es necesario diferenciar lo que los participantes deben “saber” y lo que deben “saber hacer” al final y como parte de los objetivos de aprendizaje.

Aquí os propongo un sencillo experimento para que podáis comprobar si realmente sabéis diferenciar los conocimientos de las destrezas ¿Os animáis a probar? Es muy sencillo, pero ¡cuidado!, que tiene cronómetro y no hay mucho tiempo para pensar 😉
Pulsad aquí o sobre la imagen para acceder. Además, encontraréis también algunas ideas más relacionadas con la diferenciación entre conocimientos y destrezas.

Podemos tener muchos conocimientos sobre un tema, pero no haber desarrollado las habilidades o destrezas que requiere su práctica con éxito.

Un análisis correcto de los conocimientos y destrezas nos ayudará a diseñar el contenido del programa de formación, así como a seleccionar la mejor metodología didáctica.

Hemos añadido algunos elementos en nuestro Fitness Learning que nos ayudan a saber algo más sobre este tema.

Podemos verlo en los ¿Sabías que…? y también en los Trucos de Aula de nuestro colega Pepe Formador Novato.

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